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SEC BA – Secretaria de Educação do Estado da Bahia – Conhecimentos Específicos para o Cargo de Coordenador Pedagógico Padrão P – Grau III (Pós-edital) Gran Cursos 2024

R$83,27

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Descrição

1. Curso baseado no Edital SAEB/03/2022. 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor. 3. Carga horária prevista: 15 videoaulas, aproximadamente. 4. Material de apoio personalizado: – audioaulas; – degravações (produzido e organizado em conformidade com cada videoaula); – slides para acompanhamento das videoaulas. AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo; 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Os PDF ainda não disponíveis estarão acessíveis de modo gradativo 5. O curso está em fase de estruturação. A coordenação pedagógica juntamente com os professores estão trabalhando com foco total, para uma preparação completa e efetiva.

Conteúdo deste curso

  • 1 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico
  • 2 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico II
  • 3 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico III
  • 4 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico IV
  • 5 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios
  • 6 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios II
  • 7 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios III
  • 8 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios IV
  • 1 – Resolução nº 2/2017 – BNCC
  • 2 – Resolução nº 2/2017 – BNCC II
  • 3 – Resolução nº 2/2017 – BNCC III
  • 4 – Resolução nº 2/2017 – BNCC IV


O Projeto Político Pedagógico e o Artigo 12 e 13 da LDB: o marco para a autonomia da unidade escolar, sua
construção coletiva e sua implementação na escola. O Projeto Político Pedagógico como diretriz para o
planejamento da organização e do desenvolvimento do currículo escolar: planos de ensino, aulas, reconfigurações
das ações e avaliação cíclica do executado. O Projeto Político Pedagógico como guia para a participação, gestão
colegiada e ambiente das representações da democracia escolar. O Projeto Político Pedagógico como dispositivo
institucional a favor da interação, integração e (re)invenção das práticas pedagógicas. O Projeto Político
Pedagógico à luz da LDB vigente: estratégia convergente para a cultura organizacional de uma escola que se
preocupa com a finalidade dos saberes no cotidiano da vida dos estudantes e nos seus grupos de interação social.
Implicações da interdisciplinaridade no processo de ensino e aprendizagem e na formação dos profissionais:
dilemas, desafios e perspectivas. A interdisciplinaridade e a perspectiva de um novo paradigma para o trabalho
docente em sala de aula. A interdisciplinaridade e seu foco para a organização de conteúdos em áreas de
conhecimento. A interdisciplinaridade e a interação entre conhecimentos: a comunicação entre saberes escolares. A
interdisciplinaridade como estratégia pedagógica para a renovação da didática. A interdisciplinaridade como
paradigma para a interação entre as áreas de conhecimento. A formalização da BNCC pelo Conselho Nacional de
Educação: dissensos e consensos.

  • 1 – O Projeto Político Pedagógico